El Instituto Universitario Carlos Soublette (IUNICS) es una Institución de Educación Superior de Gestión Privada, destinada a formar Técnicos Superiores Universitarios en áreas prioritarias de las ciencias, la tecnología y los servicios de acuerdo con los planes de desarrollo local, regional y nacional, haciendo énfasis en el desarrollo personal integral de los educandos, fomentando los principios éticos de la sociedad venezolanacon visión latinoamericana y universal, y asegurando el logro de los objetivos institucionales a través la acción reflexiva permanente y sistemática, la evaluación de la gestión y la realización de los ajustes tácticos y estratégicos requeridos.

En el ámbito de las funciones de investigación, producción y extensión, universitaria, el Instituto desarrolla actividades para la preservación, promoción y difusión de los valores científicos, culturales, deportivos y humanísticos, en correspondencia con el sistema social y productivo de la región y el país” (Manual de Organización y Funcionamiento, 2001).

VISIÓN

Ser una Institución de Educación Superior Privada que goce del reconocimiento público por cumplir su misión con eficacia pedagógica y eficiencia administrativa a través de programas de docencia, investigación, extensión y producción que se mantienen en correspondencia con los requerimientos y avances del entorno socioeconómico, y por aportar respuestas apropiadas y oportunas ante las situaciones emergentes que demanden su participación (Manual de Organización y Funcionamiento, 2001).

OBJETIVOS INSTITUCIONALES

El Instituto Universitario Carlos Soublette como organización dedicada a la Educación Superior Privada cumple con los siguientes objetivos Institucionales:

1. Formar, dentro de los parámetros de excelencia académica, Técnicos Superiores Universitarios en áreas prioritarias de las ciencias, la tecnología y los servicios, que además del conocimiento técnico sobre los insumos, procesos y operaciones, tengan los conocimientos científicos necesarios para respaldar la labor investigadora y creadora necesaria para propiciar el desarrollo e incremento permanente de la productividad, en los sectores empresariales e industriales del país.

2. Consolidar las relaciones entre las funciones de Docencia, Investigación, Extensión y Producción, y promover a través de ellas el desarrollo de la comunidad y los sectores productivos de la región a la cual pertenece el Instituto, orientando y conjugando intereses y aptitudes de los estudiantes, con programas que atiendan las necesidades y requerimientos existente en el área.

3. Promover la formación integral del educando, reafirmando los principios del conocimiento científico, morales y jurídicos, vitales, hedónicos y económicos que le permitirán participar efectivamente en el proceso de desarrollo nacional.

4. Estimular la comunicación entre los estudiantes y demás miembros de la comunidad universitaria, y entre estos y la sociedad, para generar una actitud reflexiva, creativa y coherente con la realidad, que permita a los futuros profesionales afrontar con éxito los retos que la dinámica socioeconómica les presente.

5. Colaborar con los organismos públicos y privados en la búsqueda de soluciones a los problemas del sistema educativo venezolano, y del subsistema de educación superior en particular.

6. Crear y fomentar planes y programas de cooperación orientados a establecer y mantener vínculos sinérgicos, estrechos y eficaces con los sectores sociales, industriales y empresariales, comprometidos con el desarrollo local, regional y nacional, con especial énfasis en el ámbito y área de influencia del instituto, y que promuevan el ajuste permanente de los planes de estudio a los rápidos avances tecnológicos y a las demandas cambiantes del mundo del trabajo.

7. En concordancia con el Reglamento de Institutos y Colegios Universitarios vigente, estructurar y mantener un complejo organizativo que oriente al recurso humano institucional hacia una óptima gestión académica y/o administrativa, y promueva la adaptación continua y el crecimiento de la Institución en un ámbito cambiante.

VALORES

El Instituto Universitario Carlos Soublette difundirá e impulsará entre sus miembros y la comunidad de su entorno la valoración de principios que sirvan como cimientos para la ética, los cuales al aprehenderse, coadyuvarán para que en los actos del ser humano, prevalezca el deseo de lograr la aproximación a la verdad y al conocimiento de las cosas, tal como deben ser. En tal sentido se hace explicito el esquema de los valores institucionales fundamentales.

Justicia:Propiciar que los talentos y capacidades creativas fructifiquen en el marco de las leyes, reglamentos y normas nacionales e institucionales que rigen el proceso educativo, fomentando la igualdad de oportunidades y el ejercicio de la ecuanimidad en la toma de decisiones.

Libertad:Dado que por naturaleza los seres humanos somos libres, el instituto impulsará entre sus miembros el afianzamiento de la libertad individual que se expresa como responsabilidad para elegir concientemente el rumbo de la propia vida, subordinando las conductas a decisiones concientes fundamentadas en valores y libres de cualquier manipulación.

Paz:Promover el afianzamiento en la personalidad de los educandos, de un sentido activo de la honestidad, la tolerancia y la comprensión, la afirmación de los derechos humanos y el espíritu democrático, elementos que son baluartes para la supervivencia de la humanidad.

Autoestima:Fomentar entre los miembros de la institución el desarrollo de la autoconciencia, la autoaceptación, la autoconfianza, el cultivo de la humildad para reconocer los propios errores y la motivación hacia el crecimiento personal permanente.

Veracidad: Buscar permanentemente la aproximación del conocimiento de las cosas a la realidad, mediando esa búsqueda con deseo de aprendizaje, mejor aceptación de la incertidumbre y tolerancia con los puntos de vista alternativos.

Creatividad:Favorecer la aceptación de la diversidad de capacidades existentes en los seres humanos para expresar el conocimiento. Exhibir y cultivar entre los miembros de la organización la perseverancia, espontaneidad, flexibilidad, originalidad, sensibilidad, curiosidad, capacidad y deseos de experimentar lo novedoso.

Innovación: Estimular la determinación creativa de romper con lo rutinario para hacer algo diferente, poniendo en práctica la capacidad para percibir dificultades y afinando la habilidad personal para solucionar problemas de pequeño y gran alcance, partiendo siempre de la profunda comprensión del hecho en cuestión.

Trabajo en equipo: Propiciar el desarrollo de capacidades e inteligencias colectivas, para que los grupos aprendan tanto o más eficientemente que las personas que los integran

Calidad: Cumplir las funciones de docencia, investigación, extensión y producción universitaria con eficiencia, eficacia, y en sintonía con las innovaciones y exigencias renovadas de la sociedad y el mundo del trabajo, garantizando la vigencia y pertinencia del ser y el quehacer institucional.

Competitividad: Trabajar de manera intensa y permanente en la mejora constante de los servicios educativos que presta el IUNICS, fortaleciendo el lazo de desarrollo organizacional que se refleja en ingreso de nuevos estudiantes, baja deserción, aumento de puestos de trabajo, mejores salarios, renovación permanente de la dotación institucional, y la ampliación de los márgenes de aplicación de políticas que faciliten el ingreso de mas estudiantes al proceso de formación tecnológica universitaria de calidad que tiene lugar en el IUNICS, a costos que resulten accesibles incluso para trabajadores con salario básico.

Convivencia Democrática: Ejercer la autoridad institucional con humildad y justicia, fomentar la práctica de relacionesinterpersonales mediadas por la comprensión, la negociación, el uso asertivo de la palabra para comunicar intenciones, impresiones y sentimientos en forma adecuada, por la manifiesta disposición para escuchar a los demás con atención y respeto.

Proactividad: Tomar la iniciativa y la responsabilidad de hacer que las cosas sucedan, de comprometerse, de fijarse metas y trabajar para lograrlas, de aprender de los errores.